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    校园新闻
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    弘扬科学家精神 激发科技创新活力——我院召开学习习近平总书记在科学家座谈会上的讲话精神线上研讨会
    2020-09-18 10:01:00党委宣传部

    为全面贯彻落实习近平总书记在科学家座谈会上重要讲话精神,党委宣传部组织了“学习习近平总书记在科学家座谈会上的讲话精神线上研讨会”,与会教师结合自身的工作实际畅所欲言,纷纷表示,习近平总书记的讲话高屋建瓴、思想深邃,为我国科技创新指明了方向,提供了强大精神动力,教育工作者、科技工作者要肩负起历史赋予的科技创新重任,大力弘扬科学家精神,从自身做起,切实担负起历史责任,落实立德树人根本任务,不断向科学技术广度和深度进军。

    现将参加研讨会的部分教师发言摘录如下,以飨读者。

     

    翟卫东(管理学院副院长):

    创新工作方法  潜心做好科研

    习近平总书记《在科学家座谈会上的讲话》中指出,科学家精神是“爱国精神、创新精神、求实精神、奉献精神、协同精神、育人精神”的综合体现,这给广大科研工作者既提出了要求,也更加明确了科研工作的方向。

    作为高校教师,既肩负着为党育人为国育才的重任,同时也是科研工作队伍的一份子。这就要求我们必须有使命感和责任感,以严谨治学和科学求证的态度对待教学和研究工作,主动“把自己的研究融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去”。激励广大师生大胆创新工作方法,紧紧围绕应用型办学定位,紧密结合区域经济社会发展,立足服务地方政府、企业搞研究,为地方经济社会发展助力。

    对于科研工作者来说,需要保持对客观世界认识的好奇心和探索的事业心,因此,教师不仅自己需要保持科研定力,还要努力培养学生的科学兴趣。做研究,做学问,更要“耐得住寂寞”,善于发现和提出问题,并持之以恒地研究问题,乐于付出,甘为人梯,敢于奉献,正如总书记说的“专注自己的科研事业,勤奋钻研,不慕虚荣,不计名利?!敝挥胁患平涎矍暗睦?,潜心研究才能出成果,成就我们的事业。

     

    李生敏(思政部副主任):

    思政课题研究要提前部署  关注研究职业本科思政教育

    学习习近平总书记在同科学家座谈会上的重要讲话精神,主要有以下三个方面的体会:第一是关于科研工作的目标方向。习近平总书记强调要坚持需求导向和问题导向,要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,这给我们的科研工作选题指出了目标方向。随着学院面临的转型发展,转为理工类职业本科,发展的目标和定位都发生变化,思政课题研究也要提前部署,关注研究职业本科思政教育。

    第二是关于创新人才的教育培养。总书记强调了国家科技创新力的根本源泉在于人,要注重培养学生的创新意识和创新能力。高校是创新人才培养的主要基地,把人才培养放在首位,作为思政课教师,我们今后在思政课教改工作中要研究探讨如何开发学生的创造潜能,培养学生的创新能力和创新意识。

    第三是关于科学家精神。习总书记指出“科学成就离不开精神支撑??蒲Ъ揖袷强萍脊ぷ髡咴诔て诳蒲导谢鄣谋缶癫聘??!辈⒅氐闱康髁税窈痛葱戮?,列举了李四光、钱学森、钱三强、邓稼先、陈景润、黄大年、南仁东等爱国科学家的典范,强调科学无国界、科学家有祖国。要将学习和弘扬老一辈科学家的优秀品质,培养学生的爱国主义精神和创新精神融入到思政课教学过程中。

    作为一名高校思政课教师,要坚持立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,在教育教学上与时俱进,在课题研究上攻坚破难,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出积极的贡献。

     

    杨慧娟(外国语学院副院长):

    潜心科研  探索教学新路径

    习近平总书记9月11日下午在京主持召开科学家座谈会并发表重要讲话。学习之余,我深受鼓舞。

    身为大学教师兼科研管理工作者,反思个人的职业发展,我常常发现自己在学术研究上,没有足够的热情与明确的志向。经历太多的学术挣扎有时甚至会怀疑:也许学术并不是最适合自己的人生选择;又或许会质疑:以学术研究为志业的意义究竟在哪里?

    带着疑问,我反复回味习近平总书记的讲话内容。首先,“要坚持需求导向和问题导向”“要持之以恒加强基础研究”“要加强创新人才教育培养,把教育摆在更加重要位置,全面提高教育质量,加强基础学科建设,加强基础学科本科生培养,注重培养学生创新意识和创新能力”,从他的一番强调之中,我认识到了身处高校阵地的大学教师不就是一批应该把研究学术当成职业的人吗?答案无疑,这正是时代、国家与教育事业发展的需要。

    其次,“科学成就离不开精神支撑??蒲Ъ揖袷强萍脊ぷ髡咴诔て诳蒲导谢鄣谋缶癫聘??!弊苁榧翘岢龃罅胙锟蒲Ъ揖?,“要鼓励科技工作者专注于自己的科研事业,勤奋钻研,不慕虚荣,不计名利?!闭庋拿憷?,让我想到清华大学社会学青年学者严飞在他的专著《像社会学家一样思考》中,所再现的百年前德国社会学家韦伯的著名演讲《以学术为业》对几代人的学术追求的引领。而今天,总书记对科技工作者提出的要求,同样是既让我们要安于科研、献身学科,同时以科学家的精神不断激励自己,从而在自己的学科领域做出更大的贡献。

     

    张岩松(艺术设计学院副院长):

    科技工作者要不慕虚荣不计名利

    2020年9月11日,习近平总书记在科学家座谈会上发表重要讲话,习总书记希望广大科学家和科技工作者肩负起历史责任,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,不断向科学技术广度和深度进军。

    习总书记在讲话中提出:创新作为引领发展的第一动力,各级党委和政府以及各级领导干部要认真贯彻党中央关于科技创新的决策部署,落实好创新驱动发展战略,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,遵循科学发展规律,推动科技创新成果不断涌现,并转化为现实生产力。

    通过学习总书记的讲话,我深深体会到科技工作者要专注于自己的科研事业,勤奋钻研,不慕虚荣,不计名利。也感受到国家对科技创新高度重视、倾力支持,科研工作条件会变得越来越好;当下及今后一段时间一定是青年科研工作者建功立业的黄金时期。我作为一名教师,更是要加强创新人才教育培养,把带领老师和学生做科研摆在更加重要位置,全面提高教育质量将是未来工作的重中之重。

    我有信心、有决心遵照习近平总书记的指示,认真上好科技创新这门课程,大力激发学生科技兴趣,改进教学方法,提高教学效率,培养更多爱科技、懂科技、有创新意识和能力的合格人才。

                                    

    孙英芳(文化传播学院主任助理):

    科研工作要心中有国心中有党心中有民

    2020年9月11日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在京主持召开科学家座谈会并发表重要讲话。我结合自身的科研工作,认真学习了此次讲话,感受颇深,更加深刻理解了在科研工作中指导思想的重要性。

    科研工作要心中有国??蒲薰?,但科学家有祖国。李四光、钱学森等老一辈科学家的爱国精神是我们永远学习的榜样,让我明白科学研究需要以国际视野看问题,但立足点至关重要。祖国是科学研究的立足点,是我们的出发点,也是归宿。在国际竞争剧烈、国际形势复杂多变的情况下,学术研究只有心系祖国,深切关心国家的发展和未来,以浓烈的爱国精神为支撑,才能更加深刻认识到加快科技创新的迫切性及其重大战略意义,才能在科学研究中敢为人先、勇攀高峰,才能在具体的学术研究中找到更有意义、有价值的方向。

    科研工作要心中有党??蒲С删屠氩豢裰С?。中国共产党带领中国人民经过艰苦卓绝的斗争,建立了人民的新中国,现在正走在实现中华民族伟大复兴的路上。中国共产党是我们今天进行科学研究的强大精神支持,共产党领导下国家的安定、繁荣是学术研究的重要保障??蒲а芯恐行枰煌跣?、牢记使命,自觉肩负起共产党员的责任和使命,继承和弘扬爱党爱国精神,把科学的追求融入到党的奋斗理想中,以强大的精神动力支撑长远的学术研究。

    科研工作要心中有民。为人民服务是我们一切工作的宗旨,也是科研工作的目标。学术研究不是高高在上、脱离群众的工作,恰恰相反,它最需要密切联系群众,坚持民众需求导向,了解人民所需所思所想,深入实际,发现问题,才能实事求是地解决问题。只有心怀民众,以造福苍生的宏大志愿,坚持学术为民,发现真问题,做出大学问。

    总之,学术研究不仅仅是个人的需求和爱好,更是国家、党和人民赋予我们的伟大使命,是每一个科研工作者应该担负的重要责任。只有把个人需求融入到国家和人民的需求中,把个人理想融入党和民族的理想中,做到心中有国、心中有党、心中有民,才能以更加崇高的精神觉悟和刻苦钻研的学术精神引导我们的学术研究,久久为功,做真正的学问。

     

    马爱萍(法学院院长):

    科研工作要胸怀祖国静心笃志

    2020年9月11日,习近平总书记主持召开了科学家座谈会,来自科研院所、高等院校和企业的科研工作者以及在华工作的外国科学家出席了大会。本次大会是为“十四五”规划开门问策的大会,是激发科学家和科技工作者的内在动能,为推动科技创新强国、实现中华民族伟大复兴作出科学贡献的大会。广大科学家和科技工作者在习总书记讲话精神的鼓舞下将发奋努力,勤奋钻研,肩负起历史责任,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,不断向科学技术广度和深度进军。作为一名有海外留学经历的高校教师,在今后的科学研究和授业解惑过程中,要弘扬科学家精神,弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神,专注于自己的科研事业,勤奋钻研,不慕虚荣,不计名利。继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质,静心笃志、心无旁骛、力戒浮躁,肯下“数十年磨一?!钡目喙Ψ?,把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。在培养青年教师的过程中要破除论资排辈的观念,善于发现人才,尊重人才,甘做致力提携后学的“铺路石”和领路人,提高青年教师的幸福感和成就感。

     

    白东蕊(电商与物流学院副院长) :

    努力培养富有社会责任感  为国担当的创新人才

    习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话给我们指明了创新方向,将有效激发创新创造活力,推动加快解决制约科技创新发展的一些关键问题。我们要从自身做起,坚持需求导向,从国家急迫需要和长远需求出发,真正解决实际问题,让科技创新成果源源不断涌现出来。

    一要坚持需求导向做科学研究。我们一定会牢记总书记嘱托,肩负起历史责任,通过科研创新团队,不断向电子商务、物流管理研究的广度和深度进军,更好服务于山西区域经济的发展,为满足人民对美好生活的向往作出贡献。

    二要加强创新人才的培养。人才是第一资源。国家科技创新力的根本源泉在于人。要把教育摆在更加重要位置,全面提高教育质量,注重培养学生创新意识和创新能力。

    习近平总书记指出,要面向世界汇聚一流人才,吸引海外高端人才,为海外科学家在华工作提供具有国际竞争力和吸引力的环境条件。我们应该注重培养富有社会责任感、能为国担当的拔尖创新人才。我们要学习领会习近平总书记的重要讲话精神,培养更多创新领军人才。

    三要依靠改革激发科技创新活力??蒲泄ぷ鞯哪康牟唤鍪侨鲜妒澜?,更重要的是利用对世界的认知来促进技术进步,促进经济和社会的高质量发展。因此,要站在科研活动的全过程和整体高度来考虑问题,如何进一步加强和完善科技创新体系建设、如何合理高效分配和利用科技资源、如何加强对科技工作协调组织和宏观指导,都是当前科技工作亟待解决的问题。只有改善科技创新生态,激发创新创造活力,给广大教师搭建施展才华的舞台,才能让科技创新成果源源不断涌现出来。

     

    张辉(信息学院副院长):

    积极培养学生的创新意识和创新能力

    学习了习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话,备受鼓舞,令人深思,使我深刻认识到国家在“十四五”时期以及更长时期对科技创新的迫切需求,真正认识到科学家和科技工作者要坚持“四个面向”等一系列重要科技问题,以及大力弘扬科学家精神,在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学浓厚氛围的重要性和紧迫性。今年是全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年,也是“十四五”规划的谋篇布局之年,信息学科交叉创新突飞猛进,人工智能、网络安全、大数据、物联网等国家科技战略和国际学术前沿大潮涌动,挑战与机遇并存。身为一名信息学科的科研工作者,我将继续坚持面向国家科技战略需求、服务山西数字经济发展、培养高素质信息技术人才的目标,勇挑历史赋予我们的责任,坚决落实好创新驱动发展战略,积极培养学生的创新意识和创新能力,大力弘扬科学家精神,不忘初心、牢记使命,继承和发扬老一辈科学家胸怀祖国、服务人民的优秀品质,弘扬“两弹一星”精神,肩负起历史赋予的科技创新重任,把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。

     

    李定(经济学院副院长):

    科学家精神是高校教师必须吸取的养分

    习近平总书记强调大力弘扬科学家精神,引起社会各界强烈反响。当前,我国经济社会发展、民生改善、国防建设等许多领域的现实问题,比任何时候都更加需要科学家精神引领创新之路。其实,科学家精神不是广大科学家和科技工作者的专利,作为高校教师,其自身的责任就要求我们要用心体会,从科学家精神中得到启示。

    科学家精神内涵丰富。主要包括胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神;追求真理、严谨治学的求实精神;淡泊名利、潜心研究的奉献精神;集智攻关、团结协作的协同精神;甘为人梯、奖掖后学的育人精神。不管哪个行业,做到科学家精神的这些总体要求,就做到了从大局着眼、从小事入手,把个人的理想与国家民族的命运紧密联系在一起。在这些精神中,爱国精神和创新精神尤具普适性和现实迫切性。

    有记者曾问“两弹一星”功勋彭桓武当年为什么要回国时,彭桓武的回答是:爱国不需要理由。我们熟悉李四光、钱学森、钱三强、邓稼先、黄大年等老一辈科学家爱国故事,也熟悉屠呦呦、陈薇等当代科学家科研报国的经历,可做着平凡工作的普通人能坦然说出爱国不需要理由吗?能将自己事业融入到民族复兴的大业中去吗?答案是肯定的。新冠肺炎疫情袭来,从祖国和人民的利益出发,医生、警察、快递员、社区工作者等各个行业的人,都作出了巨大贡献。山西省探索转型发展新路径的当前,如何立足自己的岗位,从科学家精神的启示出发,认真努力做好科研工作,也是我们每个人需要思考的问题。

    创新,怎么强调都不过分,更是科研工作者的本质。一些科学家具体经历鲜为人知,但他们身上充沛的求索精神和不竭的好奇心,却总能让人印象深刻。其实创新不止发生在实验室。从大处看,要突破核心技术,摆脱受制于人的局面,需要从田间到车间全链条、全流程、全社会的创新;往小里说,“学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进?!弊魑凰胀ǜ咝5钠胀ń淌?,要想实现个人理想抱负,在自身职业发展上有所发展和进步,为山西地方经济的发展有所作为,就要凡事多一点打破砂锅问到底的劲头,增一分打破旧观念、旧框框的勇气,学一点创造性思辨的能力、严格求证的方法。习近平总书记在科学家座谈会上的讲话精神,不仅是对科学家的鼓励和鞭策,更是为我们基层高校教师在科学研究领域的奋斗指明了方向和路径。把科学家精神融入到工作生活的方方面面,更是我们每个人值得思考和履行的职责。

     

    张杰明(数学部教授):

    坚持需求导向和问题导向  服务地方经济社会发展

    通过学习习近平总书记在科学家座谈会上重要讲话,我倍受鼓舞,深受启发。特别是总书记提出“要坚持需求导向和问题导向,对能够快速突破、及时解决问题的技术,要抓紧推进”的指导思想对我们的科研活动将产生深远影响。

    这些年来,我在钻研数学教学研究的同时,一直积极进行发明、创新等科研活动,也为后期的成果转化积极准备着。我主持的山西省科技重点研发项目“多旋翼救援无人机”取得了阶段性的成果,各项功能符合或者超过预定的目标,各种资料、设计均已完成。目前团队已经进行了数十次的试飞,取得了大量视频和数据资料,其实用性、先进性得到了社会和科技界的广泛认同,在2020年中国创新创业大赛山西赛区荣获一等奖,并且将参加全国的比赛。

    该项目的研发和多年以来坚持发明创造,体现了我和我们团队严谨的科学态度,不断创新的战斗精神,坚持不懈、持之以恒的奋斗历程。我们将用我们的“多旋翼救援无人机”,真正参与救援服务,为社会解决实际问题。

    我在注重创新发明的同时,积极培养青年教师和学生的科技创新能力,开阔他们创新思路。今后我会继续努力,带领更多的教师、学生积极投入到科技创新活动中,遵循基础学科科研规律,坚持需求导向和问题导向,践行习近平总书记在科学家座谈会上重要讲话精神,求真务实,严谨治学,甘为人梯、奖掖后学,把自己的科学研究融入到我院的转型发展事业中去。

     

    白俊卿(音乐学院副院长):

    以开放的思维和举措培养科技创新精神

    学习了习近平总书记的重要讲话,我深切感受到,面临世界百年未有之大变局,科技科研工作者更应该大力弘扬科学家精神,从“两弹一星”精神中汲取力量,肩负历史重任,让越来越多的创新成果迸发涌流?!翱蒲С删屠氩豢裰С???蒲Ъ揖袷强萍脊ぷ髡咴诔て诳蒲导谢鄣谋缶癫聘??!?/p>

    习近平总书记强调了科学家的爱国精神和创新精神??蒲薰?,科学家有祖国?!辈渭幼富岬闹锌圃呵嗖馗咴芯克芯吭?、中国科学院院士姚檀栋说,科研成果无论是用于国民经济发展还是解决生命健康问题,都是面向国家的需求。作为科学家,尤其是参与国家重大科研项目时,我们要以国际前沿的水平推动国家的发展。在中科院合肥物质科学研究院,建有被称为“人造太阳”的全超导托卡马克装置,近年来多次打破世界纪录,助力我国积极参与国际热核聚变实验堆计划?!安话亲霾缓每蒲械??!敝锌圃汉戏饰镏士蒲а芯吭焊痹撼に卧铺嗡?,当年中国刚进入核聚变能源研究领域时,外界都是怀疑的目光,几代科技工作者靠着爱国精神、创新精神取得了现在的成绩。在这次座谈会上,“好奇心”被习近平总书记多次提及。参加座谈会的英籍科学家、北京化工大学特聘教授戴伟表示,他来到中国后,从事科普工作多年。孩子们对科学的好奇和渴望,一直是他工作的强大动力?!翱蒲а芯啃枰闷嫘?,还需要发挥年轻人的作用。今后将为更多贫困地区的学生创造动手做实验的机会,并充分利用短视频形式、新媒体平台进行科普教学,增强孩子们的科学兴趣和创新能力,“留住”他们的好奇心。

    我们一定要贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,学习科学家们胸怀祖国、服务人民,不计名利、敢于创造的精神,肩负起历史赋予的科技创新重任。

     

    高梦锦(体育学院副院长):

    科技引领  强身健体

    习近平总书记指出,党的十八大以来,我们高度重视科技创新工作,坚持把创新作为引领发展的第一动力。通过全社会共同努力,我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。重大创新成果竞相涌现,一些前沿领域开始进入并跑、领跑阶段,科技实力正在从量的积累迈向质的飞跃,从点的突破迈向系统能力提升。在这次抗击新冠肺炎疫情过程中,广大科技工作者在治疗、疫苗研发、防控等多个重要领域开展科研攻关,为统筹推进疫情防控和经济社会发展提供了有力支撑、做出了重大贡献。

    习近平总书记主持召开科学家座谈会强调:面向世界科技前沿面向经济主战场、面向国家重大需求面向人民生命健康、不断向科学技术广度和深度进军。在学习了习近平总书记的讲话后,有了很深的感悟,我个人认为,正确的科技创新主要包括以下几种精神:

    一是求真务实精神,坚持求真务实,是我们党长期坚持的思想路线和工作作风,也是科技价值观的重要内涵。广大科技工作者在工作实践中,必须求科学规律之真,务科学研究之实,切实以求真务实这面镜子、这把标尺,检验科技创新行为、衡量科技创新水平,推动科技创新,为经济社会建设提供强大的技术支撑和动力源泉。

    科技创新从来都不是一帆风顺的,都是在真理与谬误的斗争中不断向前发展的。如伟大的科学家伽利略,他勇于怀疑亚里士多德的理论,并用试验证明自己的判断,他敢于刨根问底,向权威挑战,并坚持真理,尽管他为此付出了巨大的代价。再如哥白尼,为坚持日心说,甚至付出了生命的代价。但他们的身上闪耀着求真务实。

    二是勇于探索精神,科技创新不是一蹴而就的,没有坚强的决心,没有坚定的恒心,没有敢于牺牲的精神就无法攀登科技的顶峰。乍一看,体育与科技相差着十万八千里,实际上在日常的体育教学与体育训练过程中,都离不开科学的影响,只有掌握了科学的训练办法,才能不断的往前进步,也避免了在训练过程中,学生因为不科学的训练方法停滞不前,甚至对身体有害。

    三是开拓进取精神,作为一名教学工作者与行政工作人员,就应该根据自身科技工作的实际情况,不断学习、实践和探索,大胆创新,锐意进取,启动创造性思维,敢于标新立异,敢于异想天开。教学也是在不断的试验与进取中不断的向前推进的。作为教育工作者,谨记习近平总书记的教诲,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,遵循科学发展规律,推动科技创新成果不断涌现,并转化为现实生产力。作为领导干部,以身作则,加强对新科学知识的学习,关注全球科技发展趋势,不断进步。

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